威廉姆斯学院创立于1793年，是一所位于美国马萨诸塞州威廉姆斯镇的私立文理学院。在《美国新闻与世界报道》发布的U.S. News美国最佳文理学院排名中，威廉姆斯学院至2023年连续26年位居全美第一。该校与阿默斯特学院、维思大学并称“小三杰（Little Three）”，与哈佛、耶鲁、普林斯顿这“三巨头（Big Three）”相呼应，是美国最顶尖的文理学院之一。该校非常注重学术研究和教学质量，拥有一流的教师阵容和优质的学术资源，为学生提供广阔的发展空间，鼓励他们追求学术、职业和个人成长。
在今年的暑期线下科研项目中，我们很荣幸邀请到了来自威廉姆斯学院历史讲席终身正教授——Magnús Bernhardsson在上海营地中进行授课，带领学生深入探索宗教在现代社会中的作用、民族主义、性别平等等人文社科领域的最新研究趋势和课题，指导学生全面搭建学术思辨与表达能力，不出国门，便可成为名校课堂的参与者。
Part 1 教授介绍
Magnús Bernhardsson
威廉姆斯学院
历史讲席终身正教授
威廉姆斯学院全球研究中心主席
荣获耶鲁大学历史学博士学位威廉姆斯学院Nelson Bushnell大奖得主
详细介绍
Magnús导师现任威廉姆斯学院历史讲席终身正教授，他在冰岛大学获得神学和政治学学士学位后，于1992年获得了耶鲁大学神学院的宗教学硕士学位。在叙利亚学习了一年阿拉伯语后，Magnús教授回到耶鲁大学，于1999年完成了中东历史学的博士学位。在2003年来到威廉姆斯大学之前，他在Hofstra University进行了为期四年的教学工作。
Magnús教授的课程非常受学生欢迎，他鼓励学生积极参与解决全球性的问题和挑战，并将他们的学术研究与实际问题联系起来，从而为世界做出应有的贡献。Magnús教授也曾多次受邀为国内高校学子开展通识课程的讲座，帮助培养学生的跨文化交流能力。
如2022年暑期Magnús教授受邀在南开大学作《中西方文明与人类生存概况》的线上主题讲座，旨在帮助学生们拓宽全球视野，提升全球胜任力。同期，Magnús教授还受邀录制了由中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会与集思未来共同开设的国际胜任力培养课程的《区域政治、经济、科教、社会等概览》一讲。
Magnús教授的课程非常受学生欢迎，他鼓励学生积极参与解决全球性的问题和挑战，并将他们的学术研究与实际问题联系起来，以便为世界做出应有的贡献。Magnús教授也曾多次受邀为清华大学、南开大学等高校的学生开展通识课程的讲座，帮助培养学生的跨文化交流能力。如2023年5月21日Magnús教授受邀在清华大学举办以“区域政治、经济、科教、社会概览”为课程主题的讲座，聚焦提高学生国际胜任力的“深层认知”与“核心能力”；2022年暑期Magnús教授受邀在南开大学作《中西方文明与人类生存概况》的线上主题讲座，旨在帮助学生们拓宽全球视野，提升全球胜任力。
Part 2 项目介绍
“大家好，我是Magnús Bernhardsson，是位于美国马萨诸塞州的威廉姆斯学院历史讲席终身正教授，全球研究项目主席。我将在集思未来上海暑期线下科研项目中教授的课题是关于新派思潮对当代社会人类自我认知、价值观、行为习惯的影响力研究。
我很高兴将与你们一起探索人文社科领域的重要理论，了解最具影响力的学者的思想以及研究这些观点的变迁。我的教学动力是教会大家形成自己独特的观点以及培养你们的分析能力，细细揣摩各种观点。我们会一起勤加练习，从而使你们能流畅地表达自己的观点，并最终基于这些理论撰写成有说服力的文章，目的是帮助同学们尽快顺利地适应环境，帮助大家顺利融入上大学后的英语学术环境。根据我以往的经验，如果学生在他们来到美国校园或其它英语语言环境的校园之前就接触到这些观点，那么他们无论学习何种科目获得成功的可能性都会更大。
我们将从一种名叫“东方主义”的理论开始研究，这是1978年提出的一个非常有影响力的理论，该理论最初诞生于文学研究领域，但此后对众多不同领域都产生了重要影响。课程目标是探讨“东方”这个概念是如何由欧洲帝国主义国家所建构，我们将利用“社会建构”这个概念来探索相关的理论，例如民族主义、女权主义和种族主义等，这样同学们就能更好地了解过去学者们是如何思考这些问题。大家可以通过探讨这些理论形成自己的立场，从而针对这些问题展开研究，帮助大家培养自信心，从而解决我们这个时代这些悬而未决的问题，这样大家就可以成为更优秀的学生或者学者，并在未来继续前行。
在本课程中，同学们不仅会锻炼口语和阅读能力，我们还将共同努力，培养高效的写作技巧，这样同学们上大学接触英语课堂环境时就会更加自信，因为同学们已经成功完成了一门课程的学习。课程中，大家秉承学术观点，细细揣摩，批判性地分析有关这一观点的学术论文，然后自己针对这些重要的观点进行解读，形成自己的立场并展开分析。
我非常期待与大家一起学习，一起探索这个课题下的重要思想和内容！”
