本期嘉宾
Jerry Long
# 10年级
# A-Level
上海光华学院剑桥国际中心(光华剑桥)
申请目标：英国/中国香港/澳洲 地理或法律专业
科研导师：Jenna D. 哥伦比亚大学城市规划博士
写作导师：柯老师 密歇根大学 教育学科硕士
研究主题：How does public policy mitigate the effect of gentrification on low-income groups in Shanghai?《公共政策如何缓解上海中产阶级化对低收入群体的影响?》
前言：文科生能做什么背景提升？
“写论文会是最匹配未来专业的方式！”10年级的Jerry在刚上高中时，就早早地为自己找到适合的学术攀登路径。星星之火可以燎原，Jerry抓住课堂上的灵感火花，通过研究将其变成了有理有据、掷地有声的学术论文。他的科研导师，来自哥伦比亚大学的博士Jenna评价他：“获得研究经验的Jerry，将会是大学宝贵的财富。”
文科生的学术狂欢
在踏入高中阶段的那一刻起，名校申请的龙“卷”风、专业选择的纠结情绪逐渐笼罩对未来懵懂的孩子。一部分对文科或社科感兴趣的学生，被理工科背景提升裹挟着往前走，艰难寻找着属于自己的学术天地。10年级的Jerry敏锐察觉到，撰写论文将打破科研边界，让自己的兴趣得以满足，与更多人分享自己的研究成果，让自己有资格站在心仪大学的面前。
Jerry论文-部分截图
有点羡慕理科生有很多比赛或者项目去参加。文科的项目比较散，和专业完全匹配的项目比较匮乏。我一直都有关注阿思丹公众号，Lumiere国际科研论文和我所期待的学术产出与辅导不谋而合。这是一个美国起源的项目，尽管我不准备申请美国大学，但我认为科研没有边界，自己做出来的文章，发表到期刊上，就是值得骄傲的成就！
抓住每一个灵感火花
近期，Jerry兴奋地告诉我们，他已经收到国际学术平台NHSJS的专家反馈，正在为发表进行最后的冲刺！回顾一路走来的学术旅程，我们发现Jerry论文所呈现的磅礴观点和透彻分析都来源于他在学校地理课中捕捉到的灵感火花——gentrification（绅士化）。对这一小小概念的兴趣与热忱，像蝴蝶振动翅膀，成就了Jerry对缓解绅士化公共政策的深度讨论与创造性建议。
Jerry发表导师反馈的期刊批改建议
Lumiere国际论文项目让我兴奋的地方在于它让我进一步探索兴趣，特别是在有导师和宝贵文献资源的情况下。我了解上海低收入家庭的难题，富人搬进低收入社区的过程和原理，这极大地提高了我的知识储备。同时，我收获了大学非常看重的技能，比如做科研的过程、学术论文书写的要点等。知识和技能兼备，对未来的大学申请或者学习都很有帮助！
The National Hign School Journal of Science(NHSJS)
创办于2010年,其愿景是努力将科学带给更广泛的受众，并让学生参与课堂之外的学习。欢迎有理想抱负的高中同学投递原创研究、科学与综述性文章等。
优秀的老师会“读心术”
提到与导师的沟通，Jerry用“聪明”来形容他的科研导师——哥伦比亚大学城市规划研究学博士Jenna。当我们以为是在赞叹导师的学术头脑时，Jerry描述了一段让他记忆犹新的交流场景，我们也不禁被Jenna导师的循循善诱折服：
Jenna导师是一个很聪明的人，她能快速地理解我想表达的点。当我想解决某一个问题的时候，可能由于语言和专业障碍表达地比较模糊，但她却立刻get到我需要什么支持和解释。同时作为一名接触一线科研工作的博士，她给我很多资源、文献上的支持。通过阅读她推荐的文献，我学习到了以往从未接触到的富有深度的知识。我们也会一起大开脑洞，聊一聊论文之外的热点，互相分享观点。她很耐心，沟通起来很舒服，没有高高在上的感觉，我们进行很平等的学术交流。
Jerry这样标记的文献还有数十篇
完成研究已经是学术路上的一大步，Jerry更是在写作导师和发表导师的帮助下攀登发表的高峰：“写作导师柯老师和发表导师Manas的建议都很有针对性，一直是根据我的文章提供发表建议及修改反馈，为我顺利投递提供很大支持。如果没有他们，我很难搞清这些琐碎的要求。”
“经验是宝贵财富”
在访谈中，Jerry的侃侃而谈展现了他的学术自信。然而，Jerry也坦言，Lumiere科研论文项目对自主性的要求还是很高的。他表达自己也曾经为论文而独自焦虑，而最终打败焦虑的也是他自己。他希望与学弟学妹分享他的经验，帮助大家从心态和行动上度过焦虑难关：
我是一名住校生，平时接触不到电脑，所以我会很珍惜能用电脑的时间，并确保项目不会拖拖拉拉。和导师保持沟通真的很重要！不要期待导师会主动来找你，因为她已经把能给你的资源和文献都给你了，你需要做的是阅读文献、开展研究，把不理解的内容汇总好，把新写的段落准备好，与导师探讨你的产出。大胆提问是缓解自我焦虑的好方法。在不断的产出和提问后，你的项目将会有节奏的向前推进！
Jerry与导师频繁往来邮件
Jerry的主动性给科研导师Jenna留下了深刻印象，她表示将会为Jerry同学提供大学推荐信。
Jerry是一个充满好奇心的学生。他磨练自己的研究技能，并不断表现出学习的意愿。我会把Jerry推荐给大学招生官。拥有了研究经验的Jerry，将是一所大学的宝贵财富。—— Jenna.D 博士。
