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  • 小学阶段针对特殊儿童实施随班就读政策的问题及建议 | 科研论文一对一项目

小学阶段针对特殊儿童实施随班就读政策的问题及建议 | 科研论文一对一项目

本课题主要采用文献研究、教育事业统计数据分析和访谈等方法,对这些问题的成因及解决进行探讨,以期能进一步完善我国有关随班就读的政策法律法规,保证残疾人教育得以可持续发展。

  • 招生状态:招生中
  • 课程方式:在线-线下
  • 课程安排:为期3-6个月
  • 适合学生:高中生-大学生
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