本期嘉宾
Lucas Yin
# 10年级
# AP
高中：上海星河湾双语学校（高中部）
科研导师：Olivia L. , UCLA 心理学博士生
写作导师：柯老师 密歇根大学 教育学科硕士
研究主题：
New Possibilities: A Literature Review on Online Study Rooms and Its Effects on Academic Performance
《新可能性：在线自习室及其对学习成绩影响的文献综述》
前言
谦虚、清醒、自律、优秀，是Lucas给我们的第一印象。因为深知高中时间短暂，丰富学术经历的每个机会都非常宝贵，所以他决定在10年级完成接近本科难度的科研发表项目。Lucas与UCLA博士生Olivia L. 共同探讨，历经10周完成了严谨的科研论文并投递至国际学术期刊，现在已经在同行评审阶段啦，期待Lucas发表成功的好消息！
找到自己的节奏
Lucas练习小提琴十余年，即使在学业压力大的高中阶段，他仍然坚持每周末上课，还会尝试文学或者艺术创作，或许是这十余年如一日的坚持与磨炼让他在学业中也保持自律和清醒，持续了解各个大学的信息，在刚上高中时就有意识地规划宝贵的高中三年。
面对接近大学科研水平的阿思丹Lumiere国际科研论文项目，Lucas也曾担心如果一边做科研一边完成课内学习会“竹篮打水一场空”，但正如演奏小提琴需要节奏，在摸索到科研与日常学习的节奏后，Lucas的科研进展十分顺利，与UCLA心理学博士生Olivia L. 共同研究，成功产出严谨的学术论文并投递到了National High School Journal of Science，现在已经到同行评审阶段了！
我既然报了名，那就需要在这段科研时间内尽可能地挖掘自己的潜能，因为高中的时间实际上真的非常宝贵，11年级一过，明年这个时候我就已经要准备申请了，时间非常有限，所以我必须把握住每一个机会，尽可能地自律。
National HighSchool Journal of Science(NHSJS)
创办于2010年,其愿景是努力将科学带给更广泛的受众，并让学生参与课堂之外的学习。欢迎有理想抱负的高中同学投递原创研究、科学与综述性文章等。
导师让科研水到渠成
阿思丹Lumiere项目并不会限制学生的选题，可选题自由有时也意味着选择困难症，这也是Lucas认为项目中很有挑战的部分。
疫情期间的线上学习需求衍生出了形式丰富的线上自习室，Lucas敏锐地抓住了这个选题灵感，将它带到了与科研导师的头脑风暴会议上。
令Lucas感到幸运的是，他遇到了专业方向和自己十分匹配的科研导师，UCLA心理学博士生Olivia L. 很欣赏Lucas的选题，并主动提供了许多有关文献和资料。确定框架与小标题时，科研导师引导Lucas评估不同分类方式的可行性，到了写作阶段则是给出非常清晰的学术写作要求。
兼顾独立思考和严格写作规范，Lucas运用教育心理学充分分析了各种形式的线上自习室，完成了有关线上自习室的综述文章，在制定好研究计划后，“最后实际上有一种水到渠成的感觉”。科研导师Olivia对Lucas的学术表现也十分欣赏，非常愿意给Lucas写推荐信：
我认为Lucas是一位很有前途的学者，他具有巨大的学术潜力和研究头脑，我非常愿意给他写推荐信！
——Olivia L. UCLA心理学博士生
评价信截图
除了科研导师，写作导师和发表导师也给Lucas提供了针对性的支持。
写作导师对我的帮助也非常大，Alice总是会及时地给我用词和语法上的反馈，让我的语句更简洁清晰；和发表导师开会时，我能很明显地感受到他准备的非常充分，直接给我了几个很符合我研究的期刊，提炼了期刊的要求，目前我的文章已经进入同行评审阶段，如果一切顺利，应该很快就能见刊了。
科研还未结束
虽然Lucas的研究课题来自生活中的灵感乍现，但这不代表课题在研究价值上有欠缺，相反，Lucas越来越肯定线上自习室在未来长时间内都值得研究者深入探究，在大学阶段，这或许真的是他需要认真考虑的研究方向。
虽然疫情早已结束，但线上教育、线上自习已经逐渐常态化，并且不局限于学校教育，然而线上教学的艰难是很多师生都能感受到的，如果线上教育注定要长期存在，那么我们在线上教育、线上自习这些领域的确需要投入更多的精力和人才去优化。这次研究我没有对每种自习室都做单独的分析，这是遗憾，也是在未来可以进步的地方。
传承“正宗”学术素养
学术写作有自己的规则，比如用词用句要精准，“高级词汇”“高级表达”要给精准表达让步，再比如格式要求非常严格，文献引用必须一丝不苟。
结束研究后，Lucas花了许多时间调整词句，学术写作习惯逐步养成，这样严格的要求既来自于写作导师，也来自于科研导师，因为当年科研导师的导师也是如此要求的。当科研标准和大学阶段接近，科研能力进步和科研结果自然超出预期。
我习惯用比较绚丽的词汇去写作，科研导师Olivia对用词就非常考究，因为据她所说，她一开始研究的时候，她的老师也是这样要求的。我一开始会把一句话写得过于冗长，现在我已经养成习惯，必须要先保证读者能得到一个清晰的观点，每个段落最开始也一定要开门见山地写出论点。
Relax...Relax...
Lucas的论文已经进入了同行评审阶段，作为“过来人”，他认为做科研项目、写论文最重要的是：放轻松。
一定要relax，项目里的其他老师都是非常热情的，没有作为导师的架子，他们更像是你科研路上的同道中人，愿意给你非常宝贵的私下建议，所以如果遇到了问题一定要及时提问；第二点就是保持热情，一定要记住自己一开始是为什么来到这里，想在这趟旅途中收获什么样的成果，如果做到了这一点，你在这条路上一定有超出预期的收获！
