不同于工业时代背景下的劳工,创意劳动者是依托数字信息技术发展起来的“自由职业者”,他们为数字平台创造内容但却不需要被许诺未来,即使没有稳定收入和社会保证也能享受创意生产带来的满足感。
传播学主要研究现代媒体传播的基础理论和知识,掌握现代电子媒体,特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能,进行影视传播、新闻传播、网络传播、广告营销等。传播学主要培养方向有新闻、网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理。
申请传播学专业什么背景最受名校青睐?
以宾夕法尼亚大学为例,申请该校传播学硕士,需要正规大学本科毕业并取得学士学位。申请人要有传播学或相关专业背景,GPA3.5以上。语言方面,托福不低于100分,雅思成绩7.0分。
机构针对想申请传播学/新媒体/文化研究等热门专业的同学,专门开设了适用于升学党的背景提升科研项目,参与研究前沿课题,让学生不仅可以获得申请所需相关学术经验,还可以积累一段言之有物的实战经历,增强名校申请竞争力!
🏫课题名称:数字时代的创意劳工研究(可根据学生情况量身定制课题)
📅开课时间:滚动开班,先到先得
📚涉及专业:传媒学、新媒体、文化研究
👫招生对象:高中生、大学生
授课导师:香港中文大学博士
香港中文大学全奖博士。研究方向包括:cultural studies focusing on issues such as video-sharing community,youth identities,cultural politics;globalization;ICT (information communication technology)。
课题简介:
我国数字内容产业近年蓬勃发展,创意劳动者已经成为推动文化创意内容生产和传播的主体。不同于工业时代背景下的劳工,创意劳动者是依托数字信息技术发展起来的“自由职业者”,他们为数字平台创造内容但却不需要被许诺未来,即使没有稳定收入和社会保证也能享受创意生产带来的满足感。如今的“网红”就是这类劳工的典型代表。
本研究主要关注两个方面:
(1)创意劳工的概念化和理论化。“创意劳工”尚是一个新兴的研究方向,其定义问题并未建立起有效的共识,“什么是创意”这一基本问题仍然是学界悬而未决的话题。因而我们希望通过数据分析,文献整理和情景讨论等研究,尝试总结出较为全面的理论定义。
(2)创意劳工生产内容和行为的情景化分析。我们将基于不同生产情境,剖析创意工作者的工作动机、特点和影响作用,试图建立起有关其数字生产逻辑的经验性分析框架。
项目亮点:科研一对一
专注于为学生提供个性化科研辅导,不管是高中生还是本科生、研究生,科研一对一都能根据学生的基础和需求来量身定制。在名校博士的带领下,学生可以亲自完成独一份的研究课题,积累科研经历和能力,掌握学术前沿知识,在申请文书中展现自己的分析能力、沟通能力、创新能力、科研思维等名校看重的学术潜力,并且可以弥补标化成绩劣势,高效提高申请竞争力。
项目安排:约3-6个月完成
1开题阶段:学习相关文献,选定研究领域,确定研究框架和论文主题;课时:预计1-3个
2科研阶段:根据论文主题深入阅读和学习相关文献,确定研究方法,学习各类软件(如Python、SPSS、R、Stata、Matlab、Endnote、Latex等)应用于数据处理和文章写作;课时:预计8-10个
3写作阶段:集中写作,调整格式,准备投稿;课时:预计2-4个
4投稿阶段:根据论文质量、完稿时间和论文主题,确定会议/期刊,进行投稿。注:以上课程安排仅供参考,导师将根据每一位学生的专业基础、兴趣、时间和意愿,来制定一套专属课程方案。
项目产出:
●推荐信
优异者在征得导师同意后可获得推荐信
●论文发表
论文写作和发表辅导:
以独立作者身份发表一篇国际英文会议论文或国际普通期刊论文(如EI、SCOPUS、CPCI等)
参加国际学术会议(鼓励学生实地或远程)
●科研经历
掌握传播学领域最前沿的知识、发展方向、专业的科研能力和研究方法,实现科研洞察力与学术表达能力的全面提升,积累科研经历、与众不同的申请素材。
助力申请:
参加科研项目之前:履历上没有深度经历
🈶科研项目之后:丰富履历,提高升学、求职成功概率
参加科研项目之前:申请文书陈词滥调
🈶科研项目之后:积累高含金量文书素材,打造个性化申请故事,展现背景软实力
参加科研项目之前:适应不了名校学习节奏
🈶科研项目之后:夯实基础,以丰富的经验和前沿的思维快人一步
哪怕你还是学术小白,也能通过专业老师的全程指导,好好努力收获高质量学术成果,不留遗憾地冲刺名校🏫!当然除了能助力申请之外,通过和来自国内外名校导师们深入交流,同学们在日后的学习中,也会以丰富的经验和前沿的思维快人一步🏃♂️。
💪早规划,早准备,解锁更多可能性。
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