了解电路的组成及运作机制,了解电路分析使用数学模型和仿真工具。了解电子元件组成,电子元件包括电阻、电容、电感、电磁铁、变压器、二极管、晶体管、了解运算放大器和模拟比较器的概念,运算放大器是具有很高放大倍数的电路单元。
机电一体化(mechatronics)这个词由机械(mechanics)中的“mecha”和电子(electronics)的“tronics”组成。换句话说,技术和已开发的产品将越来越多地将电子技术紧密地和有机地结合到机械学中,从而越来越成为交融并且无法分割的一门科学。
本期我们特别邀请到普林斯顿大学 终身教授来帮助各位有留学意向的小伙伴实现背景提升,提高个人学术能力。
对机械工程/电气工程/机电一体化/计算机控制/机械系统应用等感兴趣的社员们,快来报名参加吧~
1V3线上科研项目推荐机器人动力系统在机械结构、电气系统、电子控制、能源管理的分析和综合设计研究
一:科研项目介绍
了解电路的组成及运作机制,了解电路分析使用数学模型和仿真工具。了解电子元件组成,电子元件包括电阻、电容、电感、电磁铁、变压器、二极管、晶体管、了解运算放大器和模拟比较器的概念,运算放大器是具有很高放大倍数的电路单元。它是一种带有特殊耦合电路及反馈的放大器。其输出信号可以是输入信号加、减或微分、积分等数学运算的结果。而模拟比较器是通过将模拟量与标准值进行比较。当高于该值时,输出高(或低)电平,反之,则输出低(或高)电平。
二:教授介绍
普林斯顿大学终身教授
曾获OSA卓越工程奖
教|授|简|介
该教授于1972年在美国布兰迪斯大学取得学士学位,1977年获得麻省理工学院(MIT)博士学位。他从1979年开始任教于普林斯顿大学机械与航空工程系至今,并在1985年获得普林斯顿大学终身教授职位。他的研究兴趣包括自动控制,可调激光器设计和仿生机器人技术。他的主要研究涉及“陆地行星搜寻器”,该项目涉及设计和控制高对比度日冕仪。
三:科研项目大纲
●了解电路的组成及运作机制,了解电路分析使用数学模型和仿真工具
●了解何为电气和电子测试设备,以及如何使用它们
●了解各种热、电、磁、电子、机械和光学传感器和执行器
●了解何为嵌入式系统,嵌入式系统由硬件和软件组成
1V3线上科研项目收获
● 教授根据学生科研项目出具量身定制推荐信。
● 学术论文,可定制学术期刊发表。
● 根据学业表现给予结业成绩单。
适合人群
√ 对机械工程、电气工程、机电一体化、计算机控制、机械系统应用等感兴趣的同学
√ 有意提高自身知识水平和学术能力的同学
√ 有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的同学
√ 希望提升留学文书申请质量,锻炼英文论文撰写能力的同学
√ 希望在学术期刊上发表论文提升个人竞争力的同学
√ 对海外名校课堂深感兴趣或已收到海外大学录取信,想提前跨越中外学制鸿沟的同学。
课程项目特色
● 由顶尖大学院长/系主任/终身教授亲自执教的青少年学术项目师资远超海外本土的同类高校科研项目。
● 教授全英文授课,保证最佳课堂参与度,课堂讨论锻炼发言能力教授全程指导一对三科研,激发批判性学术思维,实时解决学术问题。
● 项目提供完整的科研体系,助教与写作老师全程陪伴式辅导特聘哥伦比亚大学写作项目教授亲自进行科研训练和论文写作指导。
课题海报
项目亮点
教授推荐信:按照学员在课程中的表现、作业完成度以及团队合作结果等进行个性化、定制化的评定。
论文发表:在执教终身教授与哥大写作项目教授的指导下,完成一篇“独立一作”且具有含金量高、符合学术标准的论文。(可定制发表国际期刊)
学术评价报告:成功完成本项目的学员都将获得来自执教教授亲自评测的学术评价报告。
科研项目成绩单:鼓励学生专注学习过程中的每个阶段,并独有单独的展示环节,最终将获得由教授亲笔签名的成绩单。
学术能力提升:注重学员的创新能力、资料收集与处理能力、批判性思维能力、问题解决能力、分析能力、语言运用能力等做学术科研必需的基础素质。该项目基于学员兴趣进行课程定制,培养学员的综合学术能力提升,为未来的学术生涯奠定基础。
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