张同学
学校:长安大学-长安都柏林国际交通学院
目前Offer获取
斯坦福-结构工程MS
加州大学伯克利分校-Civil&Environmental Engineering(CEE)MS
加州大学洛杉矶分校-CEE MS
卡耐基梅隆大学-CEE MS+奖学金
密歇根大学安娜堡-CEE MS
加州大学圣地亚哥分校-CEE MS
参与项目:土木与建筑工程专题:绿色能源建筑结构设计原理分析(双课题)建筑设计与建筑工程专题:建筑设计理念在绿色能源建筑
#1、为什么做这个科研项目?
需要进一步完善自己的软背景,因为美国的硕士更看重综合实力,并不是单纯的看GPA或者托福成绩,更偏向于考虑申请者的全方位条件。当时我的校内科研还未能发表论文,虽然有经历但是还尚未有产出,于是考虑参与一段线上科研,这样可以保证有一段论文产出,并且如果在科研营中表现优秀,有很大机会得到教授的强推,甚至和教授进行更深入的科研。
发展绿色能源对于土木来说至关重要。海上的绿色能源发电结构不仅涉及了开发绿色能源,还涉及了结构设计,荷载验算以及许多力学知识,这与我想要申请的结构工程方向息息相关。
此外,线上科研采取的是教学-设计-答辩的流程,与未来的毕业设计,研究生甚至phd学习与研究的流程非常类似,不仅可以锻炼自己的阅读文献、设计、计算、创新等能力,还可以锻炼自己的勇气以及面对教授时从容不迫的表达的能力。
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Instructor Introduction
导师介绍
Z.Y.导师现任牛津大学工程科学终身正教授,主要从事可展结构和折纸结构研究,涵盖设计、模拟以及工程应用。他提出了利用已知机构构建大型可展结构的新方法,发明了基于二维、三维连杆机构的可展结构,研究成果在《科学》等一流杂志发表,获BBC、Financial Times等国际媒体争相报道,并被选录代表英国研究最高水平的皇家协会(the Royal Society)在白金汉宫(皇宫)的科学日展览。导师的部分研究成果收录于专著Motion Structures。
#2、参与集思课题的感受?
线上科研营并没有因为需要花钱/线上的缘故而变得轻松,整个项目无论是在上课的过程,设计的过程还是撰写论文的时候都是有难度的,整体结束感觉自己的科研能力得到了大幅度提升,参与科研营本来是一件结果导向的事情,目的是渴望发表一篇论文,却在开始后变成了过程导向,在学习和设计的过程可以迅速阅读文献提取其中的关键信息,迅速查询设计参数并且根据以往经验开展设计,结合校内学习的多学科知识进行核验并且最终撰写出论文。
#3、科研中你印象深刻的事情
印象最深刻的事情就是和组员的合作与分工。由于我们项目开展的时间是过年期间,并且赶上了疫情,我们要在寒假中兼顾校内期末考试、线上科研、语言考试、以及走亲访友等活动。身为组长的我需要照顾到两位组员的学习与生活,并且合理地分配我们的任务,安排我们的进度。
我的两位组员都非常地优秀且自律,都可以安排好自己每天的任务并按时完成,两位组员一位擅长matlab,一位擅长画图,而我擅长计算和论文写作,于是我们三个完美地配合,最终也得到了老师积极的评价。(事实证明选择集思进行科研项目的同学都很优秀,可以认识很多志同道合的朋友,小组项目可以快乐且高质量的开展)
#4、这次科研经历遇到的困难
设计末期突然意识到我们的结构虽然可以满足稳定性和荷载等要求,但是在海上,深海环境下施工难度较高,并未完全考虑到施工难度的问题。在答辩的时候我们和老师积极地沟通了这个问题,教授和我们提出了实际施工时吊臂的长度,施工的注意事项等。
我们在答辩后也没有放松,开了组会一起修改了我们的结构,几乎是彻头彻尾地修改(我和我的组员都是完美主义者哈哈哈),并且在最后的论文中用两个结构进行相互对比,也体现了修改后结构施工上的便利性以及结构更好的经济性。
#5、参加科研项目对申请/目前学习的帮助
更完善的软背景,对于申请是非常有好处的,论文的发表和高质量的科研,再加上不错的GPA以及语言成绩是一定可以拿到好offer的。并且这段科研与我申请的项目匹配度很高,向申请院校展现了我专业知识掌握程度的同时,向院校展示了我的多元性和创新性,我不仅利用专业知识可以修路修桥,还可以在海上设计发电装置并且利用绿色能源。
#6、评价一下你的教授、助教和班主任
教授是一个教学方式非常独特的人,一般学校里的导师大多时间都在讲课,学生难免会跑神。但是教授在讲课的过程中会不定时提出一个问题,并且并不一定是和他讲过的有关的问题,可能是非常天马行空、考验学生想象力的问题,于是我在上课的过程中全神贯注,并且在老师的提问中,我的思考维度提升了,思考问题的广度更广了,教授在无形中就培养了我们的发散性思维,这在我们今后的学习中都有极大的帮助。
表扬一下我的班主任老师吧,班主任老师特别温柔,在教授对我们要求比较严格的时候及时地给我们鼓励。我是一个i人,但是班主任老师特别e,她可以get到我的需求并且非常直观地表达出来,经常当我的嘴替去向教授以及助教表达我的诉求以及设计方面的思路。
#7、给正在准备申请的同学一些建议
建议同学们尽早地准备科研,尽量在大一大二就有科研经历并且可以产出科研成果。因为语言考试(托福/雅思)的有效期只有两年,只能大三考试,然而语言考试也不是一次就能考出来的,大三需要花费较多精力准备,大一大二就把自己的软背景提升了大三就有更多时间提升自己专业课成绩,学语言甚至再做一段科研。