龙同学
学校：
广州某国际学校
在校成绩：3.82/4
课程体系：AP
目前Offer获取
南加利福尼亚大学
威斯康星大学麦迪逊分校
伦敦大学学院
伦敦国王学院
爱丁堡大学
香港大学
参与项目：国际事务与国际关系专题：构建人类命运共同体，解读阿拉伯地区局势背后的大国博弈与政治哲学
#1、为什么做这个科研项目？
在我十一年级与十二年级衔接的暑假期间，我充分利用这段的时间，专注于深化我的政治科学与国际关系专业知识。在扎实掌握AP课程所授予的基础理论后，我渴望进一步拓宽自己在历史与政治领域的视野。
参与科研项目的动机不仅源自对学科本身的浓厚兴趣，也因为我即将步入大学申请的关键阶段。相关活动不仅能够加深我对专业领域的理解，还能在本科申请过程中成为我文书中的亮点，展现我的热情、主动性与学术追求。
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教授介绍
Jeffrey导师现任宾夕法尼亚大学政治科学终身正教授、安德烈亚·米切尔民主研究中心主任，在宾夕法尼亚大学讲授古代政治思想、当代政治理论、民主的内涵、莎士比亚与政治理论等课程，曾获宾夕法尼亚大学杰出教学奖，拥有哈佛大学博士学位、耶鲁大学法学博士学位。
Jeffrey导师对民主研究、古代与当代政治哲学、社会理论有着广泛的兴趣。他的论著The Shadow of Unfairness: A Plebeian Theory of Liberal Democracy (Oxford, 2016) 堪称杰出学术论作，而The Eyes of the People: Democracy in an Age of Spectatorship (Oxford, 2010)获得了美国政治科学协会（the American Political Science Association）首本专著奖（First Book Award）。
#2、参加集思科研的感受
这个课题与我的兴趣点高度契合，我很早就对政治现象与思想抱有浓厚的探索欲。这个课题的独特之处在于其技术性视角，它横跨时空界限，深入剖析了古今中外的各种政治现象与理论，尤其聚焦于政治学领域内知名学者的思想精髓。通过这一框架，课题巧妙地将理论探讨与现实案例相结合，使学习过程既富有深度又贴近实际。
参与集思科研的这个课题的过程中，我深感乐趣无穷。它不仅引领我走进了众多新颖的思想殿堂，拓宽了我的知识边界，还让我对所关心的政治话题进行了更为深刻和全面的反思。我不断审视并调整自己的思考方式，力求在理解这些复杂政治现象时能够更加全面、透彻。总之，这次经历不仅丰富了我的知识储备，更提升了我的思维能力和分析水平。
#3、科研中遇到的困难
整个过程进行得相当顺利。在遇到诸如对某个概念理解不够深入等小问题时，我及时在教务Ed平台上留言求助，教授不仅给予了详尽的解释，还推荐了一些相关文献供我进一步学习理解。在最终确定课题后，我与小组成员紧密合作，共同整理了大量文献和资料。然而，由于时间紧迫，最终是由助教带领我们一同梳理PPT内容，确保在规定的时间内，我们能够全面而准确地展示我们的研究成果和观点。
Presentation视频链接：https://www.youtube.com/watch?v=l4PnJp_uA2A&t=472s
#4、参加科研项目对你申请的帮助
我的PS（个人陈述）因科研经历而更加充实，为我的申请增添了显著的竞争力。在文书的撰写过程中，我融入了多个国际概念及具体案例的深刻见解，这些都源自我在项目中的亲身体验与学习。这样的内容不仅让我的文书显得更加饱满多元，也有效地向招生官展现了我对所学专业的深入探索、深刻理解以及持续的热情。
在面试环节中，我围绕我的Final Report与面试官进行了深入的交流，这一话题显然引起了他的浓厚兴趣。我们围绕该课题进行了长时间的探讨，这样的互动不仅展现了我的专业素养和表达能力，也进一步加深了招生官对我学术能力和研究兴趣的了解。总之，很幸运在申请前遇到了这个课题，建议大家还是早准备早安排。
#5、请评价一下教授
教授极为严谨且学识渊博，激发了我探索知识的渴望。副教授同样博学多才，且性格温和，其亲和力让我在课堂上乐于与他深入探讨，甚至不时“较真”，共同碰撞思维火花。
#6、给正在准备申请的同学一些建议
多做活动，多去提升自己的软实力。确保文书内容丰富，activity list全是亮点。如果gpa和标化稳定下来了就尽快去提升背景。我虽然有一段科研经历，但真的不够多，申请的时候吃了亏，建议有能力的同学尽早并多进行背景提升。
