由英国科学哲学家罗伊·巴斯卡倡导的批判实在论是目前国际哲学界研究的热点之一，相比之下，国内对其关注较少，这种不对称的现状有待改善。
目前，批判实在论已经成为一场国际化的学术运动，从其内部来看，已经形成了系统的研究纲领和研究体系；从其外部来看，已经在众多的学科和领域中产生了重大影响。批判实在论以辩证法为纲领试图超越实证主义和传统实在论的思想探索，对于推进科学哲学、社会科学具有重要意义。本课题主要探讨批判实在论在指导教育研究方法论中的应用。
机构参考课题批判实在论为哲学指导下的教育研究方法论
项目亮点
01名校导师指导
剑桥大学教育研究硕士，伦敦大学学院教育研究院博士，毕业论文答辩无修改通过。专注中国及英国特殊儿童全纳/融合教育研究。精通以批判实在论为哲学指导的教育社会学。多次在国内国际会议上做口头报告。学术成果多次发表在业内顶尖期刊。曾任全英中国教育研究协会委员、伦敦大学学院教育研究院教员及科研助理，教学及科研经验丰富。
02高质量科研产出
●项目结业证书
●表现优异者在征得导师同意后可获得推荐信
●一篇国际英文会议论文或国际普通期刊论文（如EI、SCOPUS、CPCI等）
项目安排
15个课时，导师每周授课一次，约15周完成
●开题阶段
学习相关文献，选定研究领域，确定研究框架和论文主题；课时：预计1-3个
●科研阶段
根据论文主题深入阅读和学习相关文献，确定研究方法，学习各类软件（如Python、SPSS、R、Stata、Matlab、Endnote、Latex等）应用于数据处理和文章写作；课时：预计8-10个
●写作阶段
集中写作，调整格式，准备投稿；课时：预计2-4个
●投稿阶段
根据论文质量、完稿时间和论文主题，确定会议/期刊，进行投稿。
注：以上课程安排仅供参考，导师将根据每一位学生的专业基础、兴趣、时间和意愿，来制定一套专属课程方案。
