伽利略曾说数学是上帝书写宇宙的语言。在这门课程中,我们将学习如何使用数学语言对世界的各个方面进行建模。我们对物理过程、人类行为、货币和市场以及其他许多方面进行建模。新冠肺炎疫情凸显了三项数学建模重要性:模拟、预测和优化。这门课程涉及建模过程的各个方面,重点是使用基本的数学工具来解决复杂的问题。
随着气候变化成为全球问题,对环境、气候和气象的理解和研究变得越来越重要。数学建模是研究这些问题的重要工具之一,因为它可以提供对现实世界的定量描述和预测。因此,对数学建模的理解和应用对于解决环境、气候和气象问题至关重要。
本期我们特别邀请到剑桥大学终身教授来帮助各位有留学意向的小伙伴实现背景提升,提高个人学术能力。
对应用数学、数学建模、模拟、预测和优化、数学语言等感兴趣的社员们,快来报名参加吧~
1V3线上科研项目推荐数学建模基础:利用数学工具模拟、预测和优化人类问题
一:科研项目介绍
我们专注于将问题转化为数学语言,建立模型并从中提取信息,并解释我们的计算结果。我们还会研究模型对公平和包容性的影响,以及应用不完整模型的危险。
二:教授介绍
剑桥大学应用数学与理论物理学终身教授
分层剪切流领域全球领袖 英国石油公司研究员
教|授|简|介
该教授在剑桥大学完成博士后学习,并于20年初加入加州大学圣地亚哥分校担任环境工程终身教授。2015年,教授回到剑桥大学,任应用数学与理论物理学领域的终身教授,同时还在英国石油研究所工作。该研究所是一个多学科的研究中心,聚集了应用数学、地球科学、工程和化学等领域的专家进行能源行业相关问题的研究。
三:科研项目大纲
该项目的背景是学习如何使用数学语言对世界各个方面进行建模。数学建模是一种将实际问题转化为数学问题,并使用数学工具和方法来解决的过程。伽利略曾说过,数学是上帝书写宇宙的语言,这表明数学在理解和解释世界的过程中起着重要的作用。
在这门课程中,我们将学习如何使用数学语言来建立模型,以模拟、预测和优化各种人类问题。我们将涉及物理过程、人类行为、货币和市场等多个领域的建模。特别是在新冠肺炎疫情的背景下,数学建模的重要性得到了凸显,它可以帮助我们模拟疫情传播、预测疫情趋势,并优化防控措施。
这门课程将涵盖建模过程的各个方面,重点是使用基本的数学工具来解决复杂的问题。我们将学习如何将实际问题转化为数学语言,建立相应的模型,并从模型中提取有用的信息。我们还将研究模型对公平性和包容性的影响,以及应用不完整模型的风险和局限性。
通过学习数学建模,我们可以更好地理解和解决现实世界中的问题,为决策提供科学依据,并推动社会的进步和发展。
1V3线上科研项目收获
● 教授根据学生科研项目出具量身定制推荐信。
● 学术论文,可定制学术期刊发表。
● 根据学业表现给予结业成绩单。
适合人群
√对应用数学、数学建模、模拟、预测和优化、数学语言等感兴趣的同学
√ 有意提高自身知识水平和学术能力的同学
√ 有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的同学
√ 希望提升留学文书申请质量,锻炼英文论文撰写能力的同学
√ 希望在学术期刊上发表论文提升个人竞争力的同学
√ 对海外名校课堂深感兴趣或已收到海外大学录取信,想提前跨越中外学制鸿沟的同学。
课程项目特色
● 由顶尖大学院长/系主任/终身教授亲自执教的青少年学术项目师资远超海外本土的同类高校科研项目。
● 教授全英文授课,保证最佳课堂参与度,课堂讨论锻炼发言能力教授全程指导一对三科研,激发批判性学术思维,实时解决学术问题。
● 项目提供完整的科研体系,助教与写作老师全程陪伴式辅导特聘哥伦比亚大学写作项目教授亲自进行科研训练和论文写作指导。
课题海报
项目亮点
教授推荐信:按照学员在课程中的表现、作业完成度以及团队合作结果等进行个性化、定制化的评定。
论文发表:在执教终身教授与哥大写作项目教授的指导下,完成一篇“独立一作”且具有含金量高、符合学术标准的论文。(可定制发表国际期刊)
学术评价报告:成功完成本项目的学员都将获得来自执教教授亲自评测的学术评价报告。
科研项目成绩单:鼓励学生专注学习过程中的每个阶段,并独有单独的展示环节,最终将获得由教授亲笔签名的成绩单。
学术能力提升:注重学员的创新能力、资料收集与处理能力、批判性思维能力、问题解决能力、分析能力、语言运用能力等做学术科研必需的基础素质。该项目基于学员兴趣进行课程定制,培养学员的综合学术能力提升,为未来的学术生涯奠定基础。
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